Un’attività per ricominciare nel nuovo anno.
Categoria: Matematica - page 12
Ecco una verifica che ho proposto in classe 5^ dopo aver lavorato sul concetto di potenza. Aggiungo anche una verifica semplificata sempre per la classe 5^.
Si propone il ripasso della moltiplicazione e delle tabelline attraverso l’inserimento dei diversi prodotti nella Tavola Pitagorica che i bambini usano nella risoluzione dei calcoli per abituarsi alla lettura e all’uso delle tabelle a doppia entrata. Al termine, per consolidare, approfondire e “mettere in gioco” le competenze precedentemente acquisite, i bambini disegnano, costruiscono, colorano e..
Scheda proposta al termine dell’attività sui solidi.
E’ importante fare chiarezza sui termini che si usano durante le attività per evitare errori dovuti a una errata decodifica delle richieste e delle consegne degli esercizi.
Parole gentili con il cuore Tassellazioni di pace. Cerchi olimpici in pixel art. CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA RIVISTE DIGITALI GRATUITE CONTENENTI PROPOSTE DI ATTIVITA’ PER L’ACCOGLIENZA https://mailchi.mp/30af0904ce99/gessetti-newsletter-1-5356357 https://didatticafelice.blogspot.com/2021/09/didattica-felice-settembre-21.html https://didatticafelice.blogspot.com/2020/09/ https://didatticafelice.blogspot.com/2019/09/
Frase di benvenuto da scoprire… Qui è caricato il file originale. Le lettere che compongono WELCOME BACK TO SCHOOL sono riportate su “bandierine” con cui giocare a ricomporre la frase. I bambini si posizionano e dicono in inglese la lettera assegnata. Le lettere vengono mischiate e ridistribuite ai bambini per poter giocare più volte. Qui..
Dopo aver concettualizzato la metà, parliamo anche della terza parte. Partiamo da un rettangolo disegnato e ritagliato da un foglio e ancora una volta, come abbiamo già imparato a fare, lo dividiamo e lo pieghiamo in tre parti uguali. Verbalizziamo il procedimento e le osservazioni. Ognuna delle tre parti uguali la chiamiamo TERZA PARTE o..
Tagliare una mela a metà…mangiare mezzo panino…spezzare un biscotto a metà…bere mezzo bicchiere d’acqua…scrivere in metà pagina…sono solo alcune delle esperienze che i bambini riportano quando si chiede se hanno già sentito parlare della metà. A scuola molte volte hanno piegato la pagina a metà per ottenere due colonne su cui scrivere. Ora si tratta..
Il percorso sulla divisione (divisione per distribuire, raggruppare, quante volte ci sta, algoritmo della divisione e divisioni con il resto) si conclude con l’esecuzione dei passaggi necessari per risolvere la divisione. ” Maestra è come fanno i grandi di quarta!”