Tag: laboratorio di matematica

OLIMPIADI CON OPERAZIONI – matematica – 5^

“DA SOLI NON SI VINCE” Nell’estate 2021 ne sono successe di cose da cui prendere le mosse per iniziare l’anno scolastico. Proviamo a cogliere il messaggio che proviene dalle belle imprese sportive di Tokyo 2020. Impegno e determinazione sono importanti assieme ad un forte gruppo di riferimento, un sostegno dagli adulti, dalle persone che ti..

Read more

CERCHI OLIMPICI IN PIXEL ART

Le Olimpiadi possono essere una buona occasione per iniziare una conversazione di episodi reali a cui aggiungere emozioni e considerazioni. Gli atleti possono essere esempi di amicizia , di condivisione, di solidarietà, di gioia, di impegno, di fatica… Il simbolo dei giochi olimpici è costituito da cinque anelli intrecciati. Ogni cerchio rappresenta un continente: blu..

Read more

WORLD BEE DAY-matematica-equivalenze

Il 20 maggio si festeggia la Giornata Mondiale delle Api, una ricorrenza internazionale istituita dall’Assemblea generale delle  Nazioni Unite nel 2017. Si celebra ogni anno per sensibilizzare sull’importanza degli impollinatori, sulle minacce che affrontano e sul loro contributo allo sviluppo sostenibile. Questi piccoli insetti hanno un ruolo straordinario come sentinelle ambientali per monitorare l’ambiente e..

Read more

SIMMETRIA: SPECULARITA’ E RIBALTAMENTO-arte e geometria

La simmetria esiste nella maggior parte degli oggetti che ci circondano: negli aerei, nelle auto, nelle persone, negli alberi, nelle foglie, nei fiori…nelle figure geometriche. L’osservazione e la riflessione sulla simmetria portano ad affermare che sembra che C’E’ UNA LINEA CHE DIVIDE UNA FIGURA IN DUE META’ CHE SONO L’IMMAGINE RIFLESSA L’UNA DELL’ALTRA. Questa linea..

Read more

DAI TRIANGOLI AI QUADRILATERI-geometria-classe 4^

Una proposta per comporre e scomporre poligoni e per riflettere su perimetri, aree, estensioni, rapporti…. Il file in PDF con la proposta: Le immagini dei triangoli da ritagliare o disegnare I quadrilateri composti….

JAMBOARD: LATI CONSECUTIVI, OPPOSTI E CONGRUENTI-geometria-classe 4^

Un lavoro di geometria preparato e utilizzato durante il periodo di chiusura delle scuole e proposto in DAD o DDI. Ho organizzato una JAMBOARD “LATI CONSECUTIVI, OPPOSTI E CONGRUENTI” condivisa con gli studenti per fare un po’ di chiarezza su termini che vengono utilizzati quando si osservano e si parla delle caratteristiche dei lati dei..

Read more

I TRIANGOLI: OCCHIO AGLI ANGOLI-geometria-classe 4^

La somma degli angoli interni del triangolo è sempre 180°, un angolo piatto. Per scoprire questa proprietà degli angoli interni dei triangoli, i bambini disegnano un triangolo, ne colorano gli angoli e lo ricalcano su un foglio di carta da forno. I bambini ritagliano gli angoli lungo la linea indicata e li incollano uno di..

Read more