Tag: classe 5^

LA STRUTTURA DEI NUMERI-matematica-classe 5^

Per classificare le cifre utilizziamo la tabella dei numeri naturali ampliata fino al periodo dei milioni e al periodo dei miliardi. I bambini la rappresentano sul quaderno. Riflettiamo insieme sull’importanza dello zero e allo stesso tempo evidenziamo il valore diverso della cifra 1 ogni volta che si aggiunge uno zero. L’attività è successiva all’attività svolta..

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GRANDI NUMERI: ORDINAMENTO, CONFRONTO E APPROSSIMAZIONE- matematica-classe 5^

La conoscenza dei grandi numeri consente di leggere e interpretare con la necessaria chiarezza valori che attengono a specifiche situazioni storico-geografiche. In un articolo precedente ho presentato l’attività: “I milioni e il valore posizionale delle cifre”. Sono partita dalla lettura e scrittura della popolazione di alcuni stati europei e non al 1 gennaio 2020. Partendo..

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PRESEPE CON PAESAGGIO INVERNALE-arte e immagine

Il presepe…l’antica arte di rappresentare la natività di Gesù iniziata da San Francesco nel piccolo paese di Greggio durante il giorno di Natale del 1223. Un semplice e facile presepe con cartoncino che può essere realizzato da tutti i bambini. Prendere un cartoncino nero quadrato. Piegarlo lungo una diagonale e riaprirlo. Infine piegarlo lungo la..

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I MILIONI E IL VALORE POSIZIONALE DELLE CIFRE-matematica-classe 5^

In 5^ la conoscenza dei numeri naturali è un processo ormai consolidato nei bambini, che li usano da anni. E’ utile però richiamare l’attenzione sulle regole che stanno alla base del sistema di numerazione decimale e posizionale: il raggruppamento: gli elementi si raggruppano per 10; il cambio: ogni gruppo si cambia con un elemento di ordine..

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LA SOTTRAZIONE: PROPRIETA’ INVARIANTIVA-matematica-classe 5^

Per rendere più agevole il calcolo mentale della sottrazione, per renderlo meno casuale e più significativo, utilizziamo l’unica proprietà di questa operazione: la PROPRIETA’ INVARIANTIVA. Applicando la proprietà guidiamo gli alunni verso l’affinamento ulteriore delle strategie di calcolo ampliando la capacità e il livello delle conoscenze e delle prestazioni nei calcoli. La proprietà invariantiva della..

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AUTUNNO:FOGLIE SULL’ACQUA-arte e immagine-classe 4^

E’ autunno con i suoi inconfondibili colori. Non possono mancare attività con le foglie che catturano il fascino del foliage, la veste magica dell’autunno Da un’idea presa dal web: LABORATORIO ARTISTICO LE FOGLIE SULL’ACQUA Un bellissimo effetto di acqua increspata dalle foglie cadute sulla superficie è creato con le linee curve. Mentre le foglie sono colorate con segmenti di direzione..

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SUMMER MEMORIES-accoglienza 5^

Nell’estate 2021 ne sono successe di cose da cui prendere le mosse per iniziare l’anno: gli europei di calcio UEFA Euro 2020, le Olimpiadi di Tokyo 2020, le Paralimpiadi di Tokyo 2020 e la situazione afghana. Il metodo didattico utilizzato è quello dello storytelling: video, foto, racconti, dibattito e rielaborazione. Tutti uniti come fa una..

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OLIMPIADI CON OPERAZIONI – matematica – 5^

“DA SOLI NON SI VINCE” Nell’estate 2021 ne sono successe di cose da cui prendere le mosse per iniziare l’anno scolastico. Proviamo a cogliere il messaggio che proviene dalle belle imprese sportive di Tokyo 2020. Impegno e determinazione sono importanti assieme ad un forte gruppo di riferimento, un sostegno dagli adulti, dalle persone che ti..

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CERCHI OLIMPICI IN PIXEL ART

Le Olimpiadi possono essere una buona occasione per iniziare una conversazione di episodi reali a cui aggiungere emozioni e considerazioni. Gli atleti possono essere esempi di amicizia , di condivisione, di solidarietà, di gioia, di impegno, di fatica… Il simbolo dei giochi olimpici è costituito da cinque anelli intrecciati. Ogni cerchio rappresenta un continente: blu..

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