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Tag: classe 4^

LA SIMMETRIA – geometria – classe 4^

Il riconoscimento della congruenza di due figure può avvenire attraverso la sovrapposizione di una di esse all’altra per mezzo di un movimento rigido, una trasformazione geometrica o isometria. Per prendere confidenza con questa operazione, si propongono attività in cui le figure vengono fisicamente mosse. Come fatto per la traslazione, in cui la figura si sposta..

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LA ROTAZIONE – geometria – classe 4^

L’attività sulle isometrie iniziata con la traslazione continua ora con la rotazione. L’approccio con questo campo della geometria è soprattutto basato sull’esperienza diretta e sull’osservazione. L’attività proposta cerca di rendere meno astratti i concetti geometrici e permettere ai bambini di avvicinarsi a nuovi termini e concetti con alcune consapevolezze che saranno la base per approfondire..

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GLI ANGOLI: UN LAPBOOK- geometria classe 4^

Si inizia con la presentazione della definizione di angolo come sintesi delle attività svolte lo scorso anno in 3^. La realizzazione di un lapbook è l’attività che propongo ai bambini per classificare gli angoli secondo l’ampiezza. Per la sua costruzione mi sono ispirata al mini lapbook di maestra Giulia Montanari che ho modificato adattandolo al..

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LA TRASLAZIONE – geometria – classe 4^

A questo punto dell’anno scolastico i bambini costruiscono una girandola con la tecnica degli origami con velocità e precisione. Perchè non utilizzarla per parlare di isometrie? Il primo spostamento affrontato è la traslazione. La traslazione è uno spostamento rigido della figura lungo una linea retta. La figura cambia la sua posizione nello spazio ma la..

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LINEE NELLA GIRANDOLA-geometria-classe 4^

Quante attività si possono fare con la girandola realizzata con la tecnica degli origami! In quarta l’ho utilizzata per ripassare la posizione reciproca tra due linee! L’attività ha preso spunto individuando, tracciando e denominando le linee nella girandola. Ho guidato l’attività alla lim utilizzando la foto della girandola. I bambini, invece, hanno operato con una..

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ACCOGLIENZA: GIRANDOLA-classe 4^

Un altro bel giro sta per iniziare. Come iniziare un nuovo anno scolastico? Quale energia ognuno di noi può mettere in moto per andare avanti con un forte spirito di gruppo e una collaborazione e condivisione reciproca? La poesia “Come una girandola” di Germana Bruno può aiutarci a prendere coscienza delle risorse interne ad ognuno..

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MURAL CHRISTMAS TREE-easy origami wall art

Pieghe per un semplice e veloce Christmas Tree wall art per augurare Buon Natale! Il video per realizzare step by step le tessere con la tecnica degli origami ORIGAMI WALL ART Link correlati Attività di Natale

PAROLE GENTILI CON IL CUORE-classe 3^

Iniziamo insieme il nostro viaggio di quest’anno in classe terza con “parole gentili e belle” da usare per i nostri compagni. L’indicazione è quella di parlare dei compagni utilizzando parole, frasi, espressioni o aggettivi gentili e positivi che raccontino il bello di ogni compagno. Ho organizzato l’attività in questo modo…ogni bambino scrive il proprio nome..

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TELL THE TIME-inglese-classe 4^

Cartellone murale appeso in aula come strumento facilitatore di conoscenza delle regole di come leggere le ore in inglese. Potete trovare riassunte le regole per leggere le ore nel sito OPEN MIND https://www.open-minds.it/blog/tell-the-time-clil-matematica/

CONFRONTARE FRAZIONI-matematica-5^

Utilizziamo le strisce frazionate che i bambini hanno già manipolato per cercare le FRAZIONI EQUIVALENTI. Riportano l’unità frazionaria e la frazione che indica l’intera striscia. I bambini osservano le strisce frazionate ed indicano due FRAZIONI CON UGUALE DENOMINATORE. Le ricalcano su carta da lucido e le confrontano, cioè stabiliscono qual è maggiore, qual è minore..

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