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Tag: geometria

LA SIMMETRIA – geometria – classe 4^

Il riconoscimento della congruenza di due figure può avvenire attraverso la sovrapposizione di una di esse all’altra per mezzo di un movimento rigido, una trasformazione geometrica o isometria. Per prendere confidenza con questa operazione, si propongono attività in cui le figure vengono fisicamente mosse. Come fatto per la traslazione, in cui la figura si sposta..

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LA ROTAZIONE – geometria – classe 4^

L’attività sulle isometrie iniziata con la traslazione continua ora con la rotazione. L’approccio con questo campo della geometria è soprattutto basato sull’esperienza diretta e sull’osservazione. L’attività proposta cerca di rendere meno astratti i concetti geometrici e permettere ai bambini di avvicinarsi a nuovi termini e concetti con alcune consapevolezze che saranno la base per approfondire..

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LA TRASLAZIONE – geometria – classe 4^

A questo punto dell’anno scolastico i bambini costruiscono una girandola con la tecnica degli origami con velocità e precisione. Perchè non utilizzarla per parlare di isometrie? Il primo spostamento affrontato è la traslazione. La traslazione è uno spostamento rigido della figura lungo una linea retta. La figura cambia la sua posizione nello spazio ma la..

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GIRANDOLA CON GLI ORIGAMI-classe 4^

Una girandola realizzata con l’antica arte degli origami che affonda le sue radici in Giappone. L’uso della tecnica degli origami presenta innumerevoli vantaggi. La piegatura della carta raffina la psicomotricità fine, la coordinazione occhio-mano, la visione spaziale e rinforza l’autostima e contiene precise indicazioni matematiche. Ogni piega rappresenta un segmento e quindi una retta; si..

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LINEE NELLA GIRANDOLA-geometria-classe 4^

Quante attività si possono fare con la girandola realizzata con la tecnica degli origami! In quarta l’ho utilizzata per ripassare la posizione reciproca tra due linee! L’attività ha preso spunto individuando, tracciando e denominando le linee nella girandola. Ho guidato l’attività alla lim utilizzando la foto della girandola. I bambini, invece, hanno operato con una..

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PESCE D’APRILE-matematica-classe 3^

…è il 1 aprile…i bambini sono già proiettati verso le risate e gli scherzi che ci saranno. La maestra si inserisce in questo clima con la proposta di uno scherzo matematico. Cerco tra la banca di problemi del Rally matematico transalpino. Trovo diversi problemi con la tematica “pesci”. Scelgo il quesito “I DUE PESCI” che..

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CUORE CON POLIMINI-matematica classe 3^

I polimini sono figure geometriche formate da quadrati uguali con un lato in comune. Nel sito “Quaderno a quadretti” si trova una descrizione dei polimini ed un’attività di utilizzo nella didattica. Polimini e didattica. I bambini si divertono a ricoprire un cuore con 12 polimini. Nel sito Schoolmate si trova un “cuore di tetramini…un cuore..

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LINEE CON IL RIGHELLO-tecnologia-classe 3^

Esercitarsi con il righello per tracciare linee diritte. Link per scaricare il template. Una variante da utilizzare nel periodo natalizio. Link per scaricare il template con gli alberi.

UNITI PER DISEGNARE-arte e immagine

Da un’idea trovata nel web che ha coinvolto ed appassionato i bambini che hanno lavorato con precisione e creatività. Anche quelli che sono meno accurati e più “pasticcioni” ne sono rimasti affascinati . Segni verticali che i bambini trasformano in persone che si tengono per mano formando una lunga catena che genera lettere, numeri, forme…..

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LE ISOMETRIE-matematica-classe 5^

ISOMETRIA significa “UGUALE MISURA”. Una figura cambia la sua posizione nello spazio ma la sua forma e le sue dimensioni rimangono uguali Una figura piana può subire i seguenti spostamenti: una traslazione, una rotazione o una simmetria. Uno schema per fare sintesi delle caratteristiche delle isometrie. Articoli correlati LA TRASLAZIONE Un minibook sulle isometrie trovato in rete molto accattivante.