Tag: geometria

GIORNO DELLA MEMORIA-geometria

Gli ebrei erano obbligati a indossare la stella di David come distintivo, durante la Shoah, come metodo di identificazione. La stella di David è la stella a 6 punte formata da due triangoli sovrapposti e incrociati. Altri articoli sulla Shoah Shoah: la memoria come vaccino. Shoah: discriminazione e rispetto-ieri e oggi. Shoah: film d’animazione “La..

Read more

DISEGNARE UN POLIGONO…DI CARTA: IL TRIANGOLO EQUILATERO-geometria

Piegare un cerchio di carta su se stesso seguendo le istruzioni. Le pieghe formano sulla circonferenza 12 punti equidistanti. Scegliendo i punti esatti si potrà costruire un triangolo equilatero.

TANGRAM E FRAZIONI-matematica-classe 4^

Continua il percorso combinato tra numeri, frazioni e geometria. Il lavoro è già iniziato nel post intitolato TANGRAM: CONGRUENZA, EQUIESTENSIONE E FRAZIONI Il dibattito è partito disegnando nel tangram una griglia quadrettata per aiutare i bambini nella valutazione di ogni forma rispetto all’intero quadrato. Il tangram è ulteriormente diviso in quadretti da un centimetro di..

Read more

TANGRAM: CONGRUENZA, EQUIESTENSIONE E FRAZIONI-matematica-classe 4^

I bambini hanno già giocato con il tangram… Ne hanno conosciuto l’origine, hanno osservato i sette pezzi, lo hanno disegnato sul quaderno seguendo delle indicazioni date, lo hanno tagliato, manipolato, scomposto e ricomposto formando figure, prima praticamente poi rappresentandole sul quaderno. Sono giunti alla conclusione che le figure composte sono EQUIESTESE, cioè hanno la tessa..

Read more

LA GEOMETRIA ATTRAVERSO L’ARTE: IL TRIANGOLO-arte e immagine-classe 4^

La geometria fa parte della matematica e si interessa delle figure nello spazio e nel piano. Il percorso proposto aiuta i bambini a cogliere i legami tra il mondo dell’arte e quello della geometria partendo dalla più semplice delle figure geometriche piane: IL TRIANGOLO. NELLA REALTA’ Osservando la realtà circostante, scopriamo oggetti o costruzioni che richiamano..

Read more

IL PERIMETRO-geometria-classe 4^

Condivido il percorso realizzato per riflettere sul perimetro. Presento alcuni percorsi e i bambini osservano che contare a uno a uno i quadretti è un procedimento lungo. E’ più vantaggioso trasformarli in linee rette, cioè rettificarli,  allineare fra loro i tratti di linee rette. Con il dito i bambini percorrono il contorno della figura partendo..

Read more

L’AREA DEI POLIGONI REGOLARI-geometria-classe 5^

A = (p x a) : 2 è la formula per il calcolo dell’area dei poligoni regolari. Qual è il procedimento per scoprirla, capirne il significato e quindi giungere alla sua memorizzazione? Nel video sono illustrati gli step in modo chiaro e semplice. Buona visione Una serie di esercitazioni per applicare la formula per il..

Read more