GRIGLIA DA 1 A 100: PERCORSO +9 PER IL CALCOLO MENTALE -matematica-classe 3^

La griglia da 1 a 100 è servita per visualizzare il percorso -9 e le strategie che portano da un numero ad un altro. L’attività continua con il percorso +9. IL GIOCO DEI PASSI Nella griglia da 1 a 100, il percorso +9 prevede che dal numero si scenda verso il basso di una casella,..

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GRIGLIA DA 1 A 100: PERCORSO -9 PER IL CALCOLO MENTALE -matematica-classe 3^

L’attività di esplorazione e di costruzione di regolarità osservate nella griglia del 100 procede con un’attività di riflessione e di rinforzo sui calcoli mentali. La griglia aiuta a visualizzare i percorsi e quindi le strategie che portano da un numero ad un altro. IL GIOCO DEI PASSI Si inizia con il percorso -9. Nella griglia..

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GRIGLIA DA 1 A 100: REGOLARITA’ PER IL CALCOLO MENTALE-matematica-classe 3^

L’attività parte dalla costruzione di una griglia quadrata numerata da 1 a 100. I bambini ritagliano i “puzzle del 100” e ricompongono sul quaderno la tabella del 100. Link per scaricare i puzzle del 100 Si prosegue con domande per invitare i bambini ad esplorare la griglia. IL GIOCO DELLE REGOLE Con domande stimolo i..

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FOGLIE IN VETRINA-arte e immagine-classe 3^

La caccia alle foglie è finita così… A casa, nel pomeriggio, ai bambini assegno questo compito per osservare ed avvicinarli ad un elemento della Natura e per prendere coscienza dei cambiamenti che avvengono negli alberi in autunno. “Raccogli foglie di colore, forma e dimensione diverse. Sistemale in modo ordinato tra i fogli di un giornale…

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NUMERI TUTTI I GIORNI-matematica-classe 3^

I bambini diventano cosapevoli che è necessario usare i numeri, contare e calcolare in moltissimi momenti della vita di ogni persona. Riflettiamo e cerchiamo diverse situazioni numeriche che i bambini condividono in gruppo… ho…anni in famiglia siamo… la targa dell’automobile è ….. in una squadra di calcio ci sono….giocatori in classe siamo…. la scuola termina..

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BUBAL E I NUMERI-matematica-classe 3^

Il viaggio di ripasso del mondo dei numeri e del sistema di numerazione decimale inizia con la lettura del testo di Anna Cerasoli “La grande invenzione di Bubal”. Bubal è una pastorella preistorica che trova un modo per contare utilizzando le mani. Iniziamo a riflettere sul percorso logico che ha portato alla più grande invenzione..

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HUNDRED CHART PER RICOMINCIARE-matematica-classe 3^

Per ripassare i numeri entro il 100, i bambini disegnano sul quaderno la tabella dei numeri fino a 100. Successivamente trovano i numeri da colorare operando con i numeri entro il 100 secondo le indicazioni che trovano sulla scheda. Ho suddiviso e consegnato le indicazioni della scheda in tre step più brevi e fattibili in..

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PAROLE GENTILI CON IL CUORE-classe 3^

Iniziamo insieme il nostro viaggio di quest’anno in classe terza con “parole gentili e belle” da usare per i nostri compagni. L’indicazione è quella di parlare dei compagni utilizzando parole, frasi, espressioni o aggettivi gentili e positivi che raccontino il bello di ogni compagno. Ho organizzato l’attività in questo modo…ogni bambino scrive il proprio nome..

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ATTEGGIAMENTO DI CRESCITA-classe 3^

Ho pensato di proporre per i primi giorni di scuola un’attività per stimolare la costruzione di un clima di classe favorevole all’esperienza didattica. “A beatiful school year begins with beatiful mindset” E’ il motto che ho trovato su una t-shirt e che mi ha dato lo spunto per programmare il back to school.La proposta prevede..

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TELL THE TIME-inglese-classe 4^

Cartellone murale appeso in aula come strumento facilitatore di conoscenza delle regole di come leggere le ore in inglese. Potete trovare riassunte le regole per leggere le ore nel sito OPEN MIND https://www.open-minds.it/blog/tell-the-time-clil-matematica/