Realizzare un gatto con la tecnica degli origami? Siiiii, con poche e semplici piegature è possibile! Mentre si costruisce si parla di quadrato, diagonale, triangolo, trapezio, angoli, angolo retto, metà… Per ogni gatto si utilizzano 2 post it senza colla quadrati di 9 cm di lato. Qui il tutorial per la realizzazione. I gatti sono..
É SEMPRE POSSIBILE COSTRUIRE I TRIANGOLI? Partiamo da un’attività proposta dal libro di testo. Costruiamo strisce di cartoncino e, divisi in gruppo, i bambini provano a costruire il triangolo unendo le strisce con i fermacampioni. “Noi non riusciamo a formare il triangolo” “Noi invece abbiamo costruito il triangolo” Sono alcune delle battute che si scambiano..
La data del 14 marzo nella notazione anglosassone presenta questa sequenza di numeri: 314 Sono anche le prime tre cifre della costante chiamata Pi Greco, π , il numero più famoso della storia della matematica! È un’ottima occasione per festeggiarla e per scoprire quanto questa materia sia presente nella nostra vita quotidiana… …il nostro festeggiato..
Cosa proporre agli adolescenti come gesto da offrire a Gesù mentre si trova nell’orto degli Ulivi? La nostra passione, il nostro impegno, la nostra amicizia, la nostra preghiera…che nascono dal cuore e che costituiscono la nostra scorta nei momenti bui e difficili. In questo momento di preghiera profonda, Gesù trova forza nel silenzio e nell’amicizia…
March 14th…festa della matematica, Pi Greco day Una ricorrenza importantissima per festeggiare la matematica e far riflettere i bambini sulla sua bellezza, armonia, utilità nella vita di tutti i giorni, anche mostrando il suo lato giocoso e super divertente! La proposta è quella di un albero di Tartaglia o di Pascal del numero 2026 disegnato a..
Come presentare il concetto di numero precedente (quello che viene prima) e numero successivo (quello che viene dopo) in una sequenza numerica? Ho utilizzato uno schema semplice colorato, giocoso, con frecce e parole facili da capire, per insegnare la sequenza temporale in modo divertente. Guardiamo le frecce magiche! Con l’operazione +1 ottengo il NUMERO SUCCESSIVO..
Ecco il percorso didattico strutturato proposto per introdurre ai bambini il numero 9 attraverso albo illustrato, attività manipolative, ludiche e di coding… …e non è mancato l’esercizio di scrittura del numero in cifra e in lettere. IN PIXEL ART… Il numero nove è stato programmato con ZaplyCode, uno strumento di programmazione visuale tramite la Pixel..
Ecco il percorso didattico strutturato proposto per introdurre ai bambini il numero 8 attraverso albo illustrato, attività manipolative, ludiche e di coding… …e non è mancato l’esercizio di scrittura del numero in cifra e in lettere. IN PIXEL ART… Dal codice all’immagine favorendo attenzione e organizzazione spaziale. Successivamente, l’“otto geometrico” è riprodotto utilizzando dei piccoli..
Bambini per poter calcolare in fretta si devono conoscere bene le scomposizioni dei numeri in parti che chiamiamo “numeri amici“! Sapete sfruttare i numeri amici nei calcoli? I numeri amici sono coppie di numeri che si sommano dando un dato valore totale (come 5=2+3, 7=3+4, o 12=6+6) e aiutano i bambini a visualizzare ogni numero..
Bambini benvenuti nel 2026! Cosa dite se iniziamo le attività di geometria con un’attività ricca di significato? Tasselliamo le cifre del numero 2026 con i pentamini? Con i PENTAMINI??!! ….Sì, con figure formate da cinque quadrati uguali uniti per i lati;…sono 12 forme distinte libere. La sfida principale consiste nel coprire ogni cifra di “2026”..
