Categoria: classe 4^

CONFRONTARE FRAZIONI-matematica-5^

Utilizziamo le strisce frazionate che i bambini hanno già manipolato per cercare le FRAZIONI EQUIVALENTI. Riportano l’unità frazionaria e la frazione che indica l’intera striscia. I bambini osservano le strisce frazionate ed indicano due FRAZIONI CON UGUALE DENOMINATORE. Le ricalcano su carta da lucido e le confrontano, cioè stabiliscono qual è maggiore, qual è minore..

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FRAZIONI EQUIVALENTI-matematica-classe 4^

ALLA RICERCA DI FRAZIONI EQUIVALENTI Operiamo con delle strisce frazionate per riconoscere le frazioni equivalenti. Ricordiamo che due o più frazioni si dicono equivalenti se indicano la stessa quantità. I bambini inizialmente individuano le unità frazionarie di ogni striscia e scrivono la frazione che rappresenta l’intera striscia (INTERO). Successivamente i bambini trovano le frazioni che..

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EARTH DAY-GIORNATA MONDIALE DELLA TERRA: simbolo del riciclo-matematica-classe 5^

Un’attività di matematica per operare con le frazioni e riuscire a leggere e interpretare il simbolo riciclo riportato sulle confezioni che quotidianamente gettiamo nei rifiuti per evitare errori ed equivoci di sorta quando facciamo la raccolta differenziata e diventare cittadini consapevoli del mondo. E’ il nastro di Moebius, “simbolo riciclabile” per eccellenza. E’ internazionale ed..

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MASCHERE DA COLORARE-arte e immagine

Tante maschere italiane da colorare Tante maschere italiane colorate Scarica il file delle maschere: Per realizzare un agamograph di carnevale con le maschere italiane.

AGAMOGRAPH DI CARNEVALE-arte e immagine

I bambini conoscono l’agamograph…hanno realizzato un agamograph con i colori caldi e freddi. Una proposta per realizzare un agamograph con le maschere di carnevale. Agamograph con Arlecchino e Gianduia Agamograph con Balanzone e Pulcinella Agamograph con Pantalone e Tartaglia Agamograph con Tamburino e Scaramuccia Per realizzare l’agamograph con le maschere di carnevale scarica e stampa..

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AGAMOGRAPH-COLORI CALDI E FREDDI-arte e immagine

Maestra…abbiamo realizzato un disegno in cui si possono vedere due immagini! Se guardiamo il disegno da destra si scorgono la luna e le stelle colorate con i colori freddi! Se invece guardiamo da sinistra si vede il sole colorato con i colori caldi! Ho proposto di costruire un AGAMOGRAPH!…il risultato è stato strabiliante e affascinante!!!..

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UNITI PER DISEGNARE-arte e immagine

Da un’idea trovata nel web che ha coinvolto ed appassionato i bambini che hanno lavorato con precisione e creatività. Anche quelli che sono meno accurati e più “pasticcioni” ne sono rimasti affascinati . Segni verticali che i bambini trasformano in persone che si tengono per mano formando una lunga catena che genera lettere, numeri, forme…..

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LA STRUTTURA DEI NUMERI-matematica-classe 5^

Per classificare le cifre utilizziamo la tabella dei numeri naturali ampliata fino al periodo dei milioni e al periodo dei miliardi. I bambini la rappresentano sul quaderno. Riflettiamo insieme sull’importanza dello zero e allo stesso tempo evidenziamo il valore diverso della cifra 1 ogni volta che si aggiunge uno zero. L’attività è successiva all’attività svolta..

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PRESEPE CON PAESAGGIO INVERNALE-arte e immagine

Il presepe…l’antica arte di rappresentare la natività di Gesù iniziata da San Francesco nel piccolo paese di Greggio durante il giorno di Natale del 1223. Un semplice e facile presepe con cartoncino che può essere realizzato da tutti i bambini. Prendere un cartoncino nero quadrato. Piegarlo lungo una diagonale e riaprirlo. Infine piegarlo lungo la..

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