Dopo aver rappresentato il migliaio con l’abaco, scopriamo in quanti modi diversi si può “parlare” del mille. Continuiamo a formare il 1000 con i raggruppamenti in base 10.
Categoria: matematica classe 3^ - page 5
Cosa accade quando a 999 si aggiunge 1 unità (+ 1u)? Ecco l’esperienza realizzata sull’abaco. Il 999 sull’abaco Si aggiunge 1 unità nell’asta delle unità. Le unità diventano 10……bisogna fare il CAMBIO. 10 U = 1DA Le 10 unità si tolgono e al loro posto (CAMBIO) si mette una pallina rossa (1 da) nell’asta delle decine…
Un’attività per ricominciare nel nuovo anno.
Si propone il ripasso della moltiplicazione e delle tabelline attraverso l’inserimento dei diversi prodotti nella Tavola Pitagorica che i bambini usano nella risoluzione dei calcoli per abituarsi alla lettura e all’uso delle tabelle a doppia entrata. Al termine, per consolidare, approfondire e “mettere in gioco” le competenze precedentemente acquisite, i bambini disegnano, costruiscono, colorano e..
Scheda proposta al termine dell’attività sui solidi.
E’ importante fare chiarezza sui termini che si usano durante le attività per evitare errori dovuti a una errata decodifica delle richieste e delle consegne degli esercizi.
Frase di benvenuto da scoprire… Qui è caricato il file originale. Le lettere che compongono WELCOME BACK TO SCHOOL sono riportate su “bandierine” con cui giocare a ricomporre la frase. I bambini si posizionano e dicono in inglese la lettera assegnata. Le lettere vengono mischiate e ridistribuite ai bambini per poter giocare più volte. Qui..
Come già fatto per le MISURE DI LUNGHEZZA E LE MISURE DI PESO – MASSA, effettuiamo esercizi di lettura, scomposizione ed inserimento in tabella di capacità di recipienti per giungere ad eseguire EQUIVALENZE secondo le regole già spiegate. Alcune schede sulle misure di capacità.
Dopo aver sperimentato e scoperto le UNITA’ DI MISURA DELLE LUNGHEZZE introduco le equivalenze proponendo attività di misurazione di oggetti. Come già fatto per le MISURE DI PESO-MASSA , le misure sono inserite in tabella e scomposte con l’indicazione del valore di ogni cifra. La misura si esprime con unità di misura diverse: usando la tabella si..
LUNGO, LARGO, ALTO O DISTANTE? Presento le misure di lunghezza misurando oggetti e distanze che danno l’idea dell’unità di misura proposta. In questo modo, se i bambini hanno un’immagine mentale dell’unità di misura usata è molto più facile per loro fare stime, confronti, SCOMPOSIZIONI ED EQUIVALENZE. UNITA’ DI MISURA FONDAMENTALE IL METRO (m) Metro da..