Per classificare le cifre utilizziamo la tabella dei numeri naturali ampliata fino al periodo dei milioni e al periodo dei miliardi.
I bambini la rappresentano sul quaderno.
Riflettiamo insieme sull’importanza dello zero e allo stesso tempo evidenziamo il valore diverso della cifra 1 ogni volta che si aggiunge uno zero.
L’attività è successiva all’attività svolta relativa ai milioni e al valore posizionale delle cifre e al confronto, ordinamento e approssimazione dei grandi numeri.
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classe 3^, classe 4^, classe 5^, laboratorio di matematica, le potenze, matematica, matematica classe 3^, matematica classe 4^, matematica classe 5^, miliardi, milioni, numeri oltre il 1 000, polinomi, struttura del numero, valore posizionale delle cifre
