E’ importante fare chiarezza sui termini che si usano durante le attività per evitare errori dovuti a una errata decodifica delle richieste e delle consegne degli esercizi.
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Parole gentili con il cuore Tassellazioni di pace. Cerchi olimpici in pixel art. CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA RIVISTE DIGITALI GRATUITE CONTENENTI PROPOSTE DI ATTIVITA’ PER L’ACCOGLIENZA https://mailchi.mp/30af0904ce99/gessetti-newsletter-1-5356357 https://didatticafelice.blogspot.com/2021/09/didattica-felice-settembre-21.html https://didatticafelice.blogspot.com/2020/09/ https://didatticafelice.blogspot.com/2019/09/
Cosa accade quando a 99 si aggiunge 1 unità (+ 1u)? Ecco l’esperienza realizzata sull’abaco. Si aggiunge 1 unità nell’asta delle unità. Le unità diventano 10……bisogna fare il CAMBIO. 10 U = 1DA Le 10 unità si tolgono e al loro posto (CAMBIO) si mette una pallina rossa (1 da) nell’asta delle decine. Le decine..
Abbiamo preso confidenza con i regoli e abbiamo memorizzato la scala dei regoli in ORDINE CRESCENTE E DECRESCENTE. Osserviamo la scala che “scende” e che “sale”. Usiamo le espressioni…PRECEDENTE…VIENE PRIMA…SUCCESSIVO…VIENE DOPO…PRECEDE…SEGUE…TRA…IN MEZZO… Il verde chiaro precede il fucsia…il fucsia segue il verde chiaro. Prima del fucsia viene il verde chiaro. Il successivo del blu è il regolo..
Attraverso semplici giochi, utilizziamo i regoli per attività di seriazione e di confronto. Mostro un regolo e ne faccio prendere UNO PIU’ LUNGO, UNO PIU’ CORTO O UNO LUNGO UGUALE… Faccio verbalizzare l’attività svolta… …il regolo nero è più lungo del regolo giallo…il regolo rosso è più corto del verde scuro…il blu è lungo come il..