La data del 14 marzo nella notazione anglosassone presenta questa sequenza di numeri: 314 Sono anche le prime tre cifre della costante chiamata Pi Greco, π , il numero più famoso della storia della matematica! È un’ottima occasione per festeggiarla e per scoprire quanto questa materia sia presente nella nostra vita quotidiana… …il nostro festeggiato..
March 14th…festa della matematica, Pi Greco day Una ricorrenza importantissima per festeggiare la matematica e far riflettere i bambini sulla sua bellezza, armonia, utilità nella vita di tutti i giorni, anche mostrando il suo lato giocoso e super divertente! La proposta è quella di un albero di Tartaglia o di Pascal del numero 2026 disegnato a..
Ecco come ho iniziato il 2026 in classe prima! Un’attività ludico-didattica a tema numerico di coloritura del 2026 per festeggia il nuovo anno integrando matematica e festività, rendendo l’apprendimento divertente e contestualizzato per sviluppare calcoli di base. I bambini colorano le cifre 2, 0, 2, 6 seguendo un codice numerico associato a regioni colorate sul..
Ecco il percorso didattico strutturato proposto per introdurre ai bambini il numero 2 attraverso attività manipolative, ludiche e di coding. …e non è mancato l’esercizio di scrittura del numero in cifra e in lettere. IN PIXEL ART… I bambini copiano dalla lim la tabella con rappresentato il numero due. Dall’immagine scriviamo il codice di quadretti..
Il lavoro di acquisizione della simmetria prosegue con giochi e attività varie di lavoro e di disegno in pixel art. I bambini colorano un disegno secondo un codice, riconoscono le cifre entro il cinque e compongono una farfalla. E’ possibile dividere la farfalla in due metà esatte, in due parti simmetriche??? Sììì…in due parti tali..
Halloween si avvicina o è già passato! Non importa! Jack’o lantern è l’attività con cui introdurre la simmetria in classe 1^. I bambini si sono già accostati al coding con numeri o immagini da realizzare in pixel art. Consegno loro un’immagine da completare in modo simmetrico…in modo simmetrico? La simmetria è una “magia” di alcuni..
Per consolidare la comprensione della composizione del numero, del valore posizionale delle unità, decine, centinaia e migliaia e del sistema decimale, ho proposto la costruzione della “casa del 1000” murale, un’attività didatticamente molto efficace. Per svolgere l’attività i bambini sono stati divisi in gruppi. Ciascun gruppo ha ricevuto l’incarico di completare una finestra di colore..
A completamento dell’attività “L’albero di Pitagora” svolta nel corso di quest’anno, la classe quinta si è impegnata in un’altra esperienza davvero unica: la costruzione dell’Albero di Pitagora usando l’origami; trasformando la matematica in qualcosa di concreto, colorato e coinvolgente. Il punto di partenza è stato l’albero delle potenze in origami proposto da Frigerio e Spreafico..
14 marzo, giornata internazionale della matematica! Ogni giorno usiamo la matematica senza nemmeno rendercene conto: quando leggiamo un orario, calcoliamo il resto o dosiamo gli ingredienti per una torta. Ma la matematica non è solo una materia scolastica, non è solo numeri, è il linguaggio con cui interpretiamo il mondo. Oggi, nel Pi Greco Day,..
Una variante del triangolo di Pascal è di immaginare che questo triangolo rappresenti un labirinto: i cerchi sono gli incroci. Le frecce indicano le strade che si possono percorrere camminando solo verso l’alto (A) e verso destra (D). L’incrocio P è il punto di partenza. Per raggiungere l’incrocio B, partendo dal cerchio P, ci sono..
