Costruiamo il 100 per comporre il 1000! La costruzione e l’osservazione della tavola del 100 proposta in terza ha come obiettivo quello di stimolare riflessioni matematiche come quelle di consolidamento e di approfondimento della sequenza numerica e del conteggio, del concetto di quantità e del valore posizionale, delle relazioni matematiche e delle operazioni, delle simmetrie,..
Siamo in terza! L’argomento principe di questa annualità sono certamente i…DINOSAURI. Ecco allora come proposta un ripasso matematico per l’individuazione di un codice numerico che applicato sulla griglia dei numeri fino a cento porta a svelare un disegno misterioso…un DINOSAURO! I bambini disegnano un quadrato di 15 cm . Tracciano le linee verticali ed orizzontali..
Le Olimpiadi e le Paralimpiadi sono eventi sportivi che offrono diversi spunti per attività didattiche di matematica, di educazione civica, di coding … Quest’anno l’accoglienza in classe quinta ha come tema la realizzazione di una medaglia d’oro con la tecnica degli origami. La piegatura di un quadrato di dimensioni 15 cm per 15 cm ottenuto..
Bambini oggi costruiamo angoli…..!!!!!! La proposta è quella di progettare e realizzare un’attività significativa e coinvolgente in cui gli allievi si sentano protagonisti del lavoro e siano stimolati e motivati a mettersi in gioco attivamente e a trovareefficaci strategie risolutive e organizzative. Dalla costruzione, dalla manipolazione e dall’osservazione di modelli geometrici diversi creati dai bambini..
Iniziare il nuovo anno giocando a realizzare immagini con i pixel, proprio come funziona lo schermo del computer o un qualsiasi dispositivo digitale, di cui i pixel sono l’unità più piccola. E’ un lavoro di coding unplugged e pixel art. L’immagine è sviluppata in una griglia di 21 x 19 ed è formata quindi da..
Dopo il lavoro svolto con il decanomio, cioè con la tavola pitagorica delle tabelline geometriche, per rafforzare e approfondire la moltiplicazione e le tabelline… https://maestramonica.it/il-decanomio-matematica-classe-3/ https://maestramonica.it/decanomio-numeri-rettangolari-matematica-3/ https://maestramonica.it/il-decanomio-numeri-quadrati-matematica-3/ https://maestramonica.it/il-decanomio-proprieta-commutativa-matematica-3/ …ora, con i rettangoli costruiti, ragionati è possibile scrivere moltiplicazioni in riga, in cui manca uno dei fattori. Questi “schieramenti” saranno rappresentati come divisioni. La discussione che..
COMPERARE E VENDERE I bambini hanno consolidato gli apprendimenti relativi a moltiplicazione e divisione. Quando comperiamo qualcosa ci poniamo delle domande che a volte ci mettono in difficoltà. Bambini non vi è mai capitato? Riflettiamo insieme proponendo semplici situazioni di compravendita per acquisire il concetto di costo totale, costo unitario e quantità. La tabella tripolare..
…è il 1 aprile…i bambini sono già proiettati verso le risate e gli scherzi che ci saranno. La maestra si inserisce in questo clima con la proposta di uno scherzo matematico. Cerco tra la banca di problemi del Rally matematico transalpino. Trovo diversi problemi con la tematica “pesci”. Scelgo il quesito “I DUE PESCI” che..
E’ il 14 marzo…o come indicano nei paesi anglosassoni 3.14…proprio come il PI GRECO…un numero legato al signor cerchio! …maestra cosa compare colorando le caselle?…una lettera dell’alfabeto greco…più precisamente la sedicesima lettera. Io l’ho vista sulla mia calcolatrice! io nell’oroscopo!…. Altre attività per il pi day e la giornata internazionale della matematica
I polimini sono figure geometriche formate da quadrati uguali con un lato in comune. Nel sito “Quaderno a quadretti” si trova una descrizione dei polimini ed un’attività di utilizzo nella didattica. Polimini e didattica. I bambini si divertono a ricoprire un cuore con 12 polimini. Nel sito Schoolmate si trova un “cuore di tetramini…un cuore..
