A conclusione dell’attività sulle linee svolta in classe 3^ i bambini realizzano questo schema riassuntivo. Con la mia guida ritagliano delle strisce di carta che rappresentano le linee. I tratteggi per indicare che la linea prosegue all’infinito sono dei triangoli. Mentre per i punti d’origine e di fine ritagliano proprio dei cerchi!
Pubblico il lavoro svolto in classe terza sulle linee rette, le semirette e i segmenti. LE RETTE LE SEMIRETTE I SEGMENTI A conclusione dell’attività i bambini realizzano uno schema riassuntivo.
Perchè non iniziare il nuovo anno con i pentamini? I pentamini sono figure formate da 5 quadrati disposti con un lato in comune. Si ottengono 12 diverse combinazioni. Per iniziare i bambini possono cimentarsi in piccoli gruppi nello scoprire e nel realizzare i 12 diversi pentamini. Successivamente si possono utilizzare i pentamini per ricoprire o..
Modificando alcune attività degli anni precedenti ho creato una griglia in cui far apparire la scritta 2025 dopo aver risolto le tabelline proposte. Buon anno! Altre attività per iniziare il nuovo anno https://maestramonica.it/2025-con-i-pentamini-geometria-tecnologia/ https://maestramonica.it/triangolo-di-pascal-con-auguri/ https://maestramonica.it/2024-con-il-pixel-art-coding/ https://maestramonica.it/2023-welcome-puzzle-di-numeri-per-lanno-nuovo-matematica-classe-1/ https://maestramonica.it/buon-anno-matematica-classe-5/
Una variante del triangolo di Pascal è di immaginare che questo triangolo rappresenti un labirinto: i cerchi sono gli incroci. Le frecce indicano le strade che si possono percorrere camminando solo verso l’alto (A) e verso destra (D). L’incrocio P è il punto di partenza. Per raggiungere l’incrocio B, partendo dal cerchio P, ci sono..
Da una proposta di Elisabetta Ferrando presentata al Convegno Monza matematica https://www.monzamatematica.it/ , ho attinto una cornice composta da quattro moduli realizzati con la tecnica degli origami. Grazie ai laboratori di @elisabetta.ferrando.sapyent https://www.sapyentbooks.com/ ho imparato come insegnare matematica e geometria con gli origami. Con gli origami si parla di quadrato, diagonale, lato, angolo, rombo, triangolo…..
Il Tangram è un antico puzzle di origine cinese che può essere utilizzato per osservazioni aritmetiche, geometriche e di tecnologia. Con i 7 “tan” che si possono ottenere a partire da un quadrato con il lato 18 cm, i bambini si sono appassionati a muoverli e ad accostarli per comporre alcuni personaggi ed elementi per..
Costruiamo il 100 per comporre il 1000! La costruzione e l’osservazione della tavola del 100 proposta in terza ha come obiettivo quello di stimolare riflessioni matematiche come quelle di consolidamento e di approfondimento della sequenza numerica e del conteggio, del concetto di quantità e del valore posizionale, delle relazioni matematiche e delle operazioni, delle simmetrie,..
Siamo in terza! L’argomento principe di questa annualità sono certamente i…DINOSAURI. Ecco allora come proposta un ripasso matematico per l’individuazione di un codice numerico che applicato sulla griglia dei numeri fino a cento porta a svelare un disegno misterioso…un DINOSAURO! I bambini disegnano un quadrato di 15 cm . Tracciano le linee verticali ed orizzontali..
Le Olimpiadi e le Paralimpiadi sono eventi sportivi che offrono diversi spunti per attività didattiche di matematica, di educazione civica, di coding … Quest’anno l’accoglienza in classe quinta ha come tema la realizzazione di una medaglia d’oro con la tecnica degli origami. La piegatura di un quadrato di dimensioni 15 cm per 15 cm ottenuto..
