IL NUMERO UNO Sul quaderno Con i “numeri amici” Scheda “numeri amici” ARTICOLO SUCCESSIVO: Numero 2
Autore: maestramonica - page 30
docente scuola primaria
Il progetto comprende ricche e significative esperienze condotte alla scoperta delle tracce dell’acqua presenti nel territorio. L’ACQUA ACQUA, ACQUA E…ANCORA ACQUA LA LEGGENDA DEI LAGHI GEMELLI LE PAROLE DELLA FAMIGLIA DELL’ACQUA LA CENTRALE IDROELETTRICA DI CARONA IL TORRENTE SERINA
Abbiamo preso confidenza con i regoli e abbiamo memorizzato la scala dei regoli in ORDINE CRESCENTE E DECRESCENTE. Osserviamo la scala che “scende” e che “sale”. Usiamo le espressioni…PRECEDENTE…VIENE PRIMA…SUCCESSIVO…VIENE DOPO…PRECEDE…SEGUE…TRA…IN MEZZO… Il verde chiaro precede il fucsia…il fucsia segue il verde chiaro. Prima del fucsia viene il verde chiaro. Il successivo del blu è il regolo..
Attraverso semplici giochi, utilizziamo i regoli per attività di seriazione e di confronto. Mostro un regolo e ne faccio prendere UNO PIU’ LUNGO, UNO PIU’ CORTO O UNO LUNGO UGUALE… Faccio verbalizzare l’attività svolta… …il regolo nero è più lungo del regolo giallo…il regolo rosso è più corto del verde scuro…il blu è lungo come il..
Parole gentili con il cuore Mentalità di crescita Tassellazioni di pace La Repubblica e il lavoro Art.1 Costituzione Diritti e doveri Art.2 Costituzione Salviamo la Costituzione Giorno del ricordo: 10 febbraio. Giornata Mondiale della Terra: a heart for Earth. Giornata Mondiale della Terra: un impegno per il futuro della Terra. Accoglienza: summer memories. Olimpiadi e..
Segnalo il sito “SALVIAMO LA COSTITUZIONE” dove è possibile trovare progetti articolati di educazione alla legalità e alla cittadinanza attiva realizzati dalle scuole di ogni ordine e grado in occasione di concorsi inerenti la Carta Costituzionale promossi dal Comitato Bergamasco per la difesa della Costituzione. Il Comitato bergamasco per la difesa della Costituzione è composto..
“La Repubblica siamo noi. Adotta un articolo della Costituzione e spiega se e come sia effettivamente realizzato nella nostra società”. E’ il concorso, rivolto agli studenti delle scuole di ogni ordine e grado, promosso dal Comitato Bergamasco per la Difesa della Costituzione. Nel 2016 ricorse, infatti, il settantesimo anniversario della Repubblica e della Costituente e il Comitato..
Fin dalla classe prima è importante abituare i bambini a giocare con i numeri, a manipolarli, conoscerli, confrontarli, costruirli , scomporli, ricomporli, formarli…prima praticamente (esperienza). Solo in un secondo tempo si passerà alla rappresentazione sul quaderno (disegno) e alla simbolizzazione con i numeri (astrazione). Sussidio idoneo per raggiungere tali competenze sono i regoli, o numeri in..
“La Repubblica siamo noi. Adotta un articolo della Costituzione e spiega se e come sia effettivamente realizzato nella nostra società”. E’ il concorso, rivolto agli studenti delle scuole di ogni ordine e grado, promosso dal Comitato Bergamasco per la Difesa della Costituzione. Nel 2016 ricorse, infatti, il settantesimo anniversario della Repubblica e della Costituente e il Comitato..
Laboratorio didattico di geometria, educazione all’immagine ed educazione motoria sull’esperienza delle linee.