docente scuola primaria
Utilizzare il disegno per approfondire il significato e l’uso della sottrazione. Riflettere sull’uso della sottrazione nei problemi con l’aiuto delle immagini. Operazione precedente: addizione Operazioni successive: moltiplicazione e divisione + verifica problemi.
Utilizzare il disegno per approfondire il significato e l’uso dell’addizione Riflettere sull’uso dell’addizione nei problemi con l’aiuto delle immagini. Prossime operazioni: la sottrazione, la moltiplicazione e la divisione + verifica problemi.
Muoversi avanti e indietro sulla linea dei numeri per individuare il precedente e il successivo.
Per esercitarsi sulla linea dei numeri oltre il 1 000… Nel contare sia in senso progressivo che in senso regressivo, le difficoltà maggiori si rilevano nel momento del cambio, nel passaggio dalle unità alle decine, dalle decine alle centinaia, dalle centinaia alle migliaia e viceversa…esercitiamoci a numerare.
Per riprendere contatto con il mondo dei numeri… Qui trovate altre proposte per l’ACCOGLIENZA E I PRIMI GIORNI DI SCUOLA
Dopo un periodo difficile, si ricomincia insieme! La quotidianità scolastica, in sicurezza, ridona serenità e rafforza i legami tra i compagni. L’aquilone vola alto sopra paure e ansie. Questo è il PROGETTO ORIGINALE, come è stato progettato… Ma come sempre la creatività non manca… Qui trovate altre proposte per l’ACCOGLIENZA E I PRIMI GIORNI DI..
A = (p x a) : 2 è la formula per il calcolo dell’area dei poligoni regolari. Qual è il procedimento per scoprirla, capirne il significato e quindi giungere alla sua memorizzazione? Nel video sono illustrati gli step in modo chiaro e semplice. Buona visione Una serie di esercitazioni per applicare la formula per il..
Un cruciverba per scoprire gli esseri viventi e classificarli in animali e vegetali.
Durante la DAD ho riproposto un’attività di didattica cooperativa con padlet già realizzata in classe. La sospensione delle attività didattiche in presenza è arrivata quando avevo già iniziato a presentare l’apparato circolatorio in classe. Ho terminato l’argomento da remoto con schemi, mappe ed esercizi che hanno guidato gli alunni a ricavare le informazioni utili ed essenziali dal..
