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POTENZE: I GATTI DI AHMES-matematica-classe 5^

L’attività con le potenze prosegue con situazione problematiche da risolvere con l’elevamento a potenza, il diagramma ad albero e la tabella. Il problema è uno dei più antichi documenti matematici conosciuti contenuto in un papiro scritto dallo scriba Ahmes nel 1650 a. C., ricopiandolo in parte da testi di tre secoli prima. L’egittologo scozzese Henry..

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POTENZE PARTICOLARI-matematica-classe 5^

Maestra quanto fanno… 30 50 70 31 61 21 ? Quanto vale un numero elevato “alla zero”? e…un numero elevato “alla prima”? …..sono domande che i bambini si pongono e ci rivolgono quando operiamo con le potenze. Come spiegarlo? I bambini sanno che una potenza è il prodotto di più fattori tutti uguali tra loro.Elevare un..

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LE POTENZE- matematica-classe 5^

Una breve storiella, con riferimenti al concreto, introduce i bambini al concetto complesso di potenza. Per facilitarne la comprensione, la situazione è contestualizzata con un disegno. Successivamente, i disegni sono sostituiti da simboli (puntini) per verbalizzare il procedimento applicato per calcolare quanti sono i puntini disegnati da Romina. Lo strumento adoperato è il diagramma ad..

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LA STRUTTURA DEI NUMERI-matematica-classe 5^

Per classificare le cifre utilizziamo la tabella dei numeri naturali ampliata fino al periodo dei milioni e al periodo dei miliardi. I bambini la rappresentano sul quaderno. Riflettiamo insieme sull’importanza dello zero e allo stesso tempo evidenziamo il valore diverso della cifra 1 ogni volta che si aggiunge uno zero. L’attività è successiva all’attività svolta..

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BENVENUTO 2022! CALCOLI A MENTE-matematica-classe 3^

Per ricominciare con i calcoli a mente con le quattro operazioni in modo divertente! L’attività la suddivido in due momenti. Prima i bambini eseguono le operazioni e si procede alla correzione collettiva; solo successivamente consegno la griglia per colorare le caselle e scoprire il numero 2022. In alternativa, per non mettere in crisi i più..

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ANNO NUOVO: RIPRESA-matematica-classe 5^

Iniziare il nuovo anno con un’attività di ripasso dei numeri: scomposizione, composizione, polinomi, numeri nascosti in catene di operazioni, simboli e indizi numerici, numeri romani, operazioni… 2022 è il numero che ci accompagnerà per i prossimi 12 mesi. La “New Year’s Challenge” che i bambini affrontano alla ripresa dopo la pausa natalizia è conoscere il..

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BUON ANNO!-matematica-classe 5^

L’inizio di un nuovo anno porta buoni propositi e mette in azione energie positive. Ricominciare con un simbolo, l’albero, che fa da ponte tra lo spirito natalizio e le speranze e le aspettative che il nuovo anno porta con sè. L’albero, fin dall’antichità simboleggia la saggezza ed è la metafora di virtù positive: speranza, abbondanza, resistenza,..

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GRANDI NUMERI: ORDINAMENTO, CONFRONTO E APPROSSIMAZIONE- matematica-classe 5^

La conoscenza dei grandi numeri consente di leggere e interpretare con la necessaria chiarezza valori che attengono a specifiche situazioni storico-geografiche. In un articolo precedente ho presentato l’attività: “I milioni e il valore posizionale delle cifre”. Sono partita dalla lettura e scrittura della popolazione di alcuni stati europei e non al 1 gennaio 2020. Partendo..

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I MILIONI E IL VALORE POSIZIONALE DELLE CIFRE-matematica-classe 5^

In 5^ la conoscenza dei numeri naturali è un processo ormai consolidato nei bambini, che li usano da anni. E’ utile però richiamare l’attenzione sulle regole che stanno alla base del sistema di numerazione decimale e posizionale: il raggruppamento: gli elementi si raggruppano per 10; il cambio: ogni gruppo si cambia con un elemento di ordine..

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