In classe terza ho presentato le unità di misura di lunghezza. I bambini hanno operato con esse per giungere alla scoperta che i sottomultipli si ottengono dividendo il metro in 10, 100, 1000 parti uguali mentre i multipli sono 10, 100, 1000 volte più grandi del metro. Hanno scomposto e composto le misure per giungere..
Cosa accade quando a 99 si aggiunge 1 unità (+ 1u)? Ecco l’esperienza realizzata sull’abaco. Si aggiunge 1 unità nell’asta delle unità. Le unità diventano 10……bisogna fare il CAMBIO. 10 U = 1DA Le 10 unità si tolgono e al loro posto (CAMBIO) si mette una pallina rossa (1 da) nell’asta delle decine. Le decine..
Schema riassuntivo utilizzato a conclusione dell’attività di classificazione degli elementi in esseri viventi o non viventi. In modo spontaneo i bambini suddividono gli elementi in ANIMALI e VEGETALI. Gli ESSERI NON VIVENTI NATURALI sono quelli presenti in natura mentre gli ESSERI NON VIVENTI ARTIFICIALI sono quelli creati dall’uomo.
IL DNA:LA MOLECOLA DELL’EREDITA’. Nell’aula scolastica si è svolto un laboratorio e una lezione sperimentale per approfondire le caratteristiche della molecola del DNA e l’eredità genetica. Il DNA è l’acronimo di acido desossiribonucleico o deossiribonucleico. All’interno del nucleo della cellula sono custoditi i CROMOSOMI, corpuscoli a forma di bastoncello costituiti dal filamento del DNA. Il filamento del DNA..
E’ inverno…fa freddo…il terreno è gelato e ricoperto di neve. Dove sono gli animali? Per difendersi dal freddo e sopravvivere alla mancanza di cibo, alcuni sono caduti in LETARGO. Cos’ è il LETARGO? Il letargo è un sonno più o meno profondo e lungo, durante il quale il cuore dell’animale batte più lentamente, la temperatura..
Ho pensato di utilizzare le scatole rotonde di formaggini per realizzare questo pagliaccio. La scatola è stata ricoperta con della carta bianca e poi colorata con le tempere. Da un foglio di carta da regalo sono state ricavate delle strisce alte 2 cm. Le due estremità sono state incollate una sopra l’altra e poi le..
Rappresentazione sull’abaco, con i regoli e composizione con decine intere del numero 90. Formiamo il numero 90 con due addendi per “scoprire” i numeri AMICI DEL 90. Ho utilizzato una scheda presa dal sito “Lannaronca” che ho modificato adattandola al numero 90. RICORDA. 90=9DA 90=10+10+10+10+10+10+10+10+10 Questa scheda invece l’ho trovata nel sito “Latecadidattica”.
