Il presepe…l’antica arte di rappresentare la natività di Gesù iniziata da San Francesco nel piccolo paese di Greggio durante il giorno di Natale del 1223. Il poverello aveva in mente di far capire a tutti, in maniera semplice ma immediata, l’evento misterioso della nascita del Salvatore. Greggio ebbe dunque il privilegio di ospitare il primo..
Con un’attività con tema “autunno” i bambini realizzano foglie in stile Mondrian. I ragazzi conoscono e imitano lo stile pittorico del famoso PIET MONDRIAN attraverso la visione di alcune sue opere astratte. In queste schede ho riportato alcuni elementi caratteristici e tipici della vita e dello stile del pittore Piet Mondrian da analizzare e discutere..
In autunno parchi, valli e montagne sono avvolte da un prezioso mantello che dal rosso sfuma all’arancione e all’oro. Percorrere i sentieri nei mesi autunnali fa sembrare di essere in una fiaba incantata! Regina dell’autunno è la foglia! In classe è la protagonista di svariate proposte didattiche! Attraverso le foglie i bambini conoscono e imitano..
Le Olimpiadi possono essere una buona occasione per iniziare una conversazione di episodi reali a cui aggiungere emozioni e considerazioni. Gli atleti possono essere esempi di amicizia , di condivisione, di solidarietà, di gioia, di impegno, di fatica… Il simbolo dei giochi olimpici è costituito da cinque anelli intrecciati. Ogni cerchio rappresenta un continente: blu..
Un cruciverba per scoprire gli esseri viventi e classificarli in animali e vegetali.
Al termine dell’estate le olive sono mature, si raccolgono e si lavorano per ottenere l’olio. L’anno scolastico inizia con una visita ad un uliveto, verso la fine di settembre. I bambini conoscono l‘ulivo: una imponente, secolare ed importante pianta. I bambini nell’uliveto sono raccoglitori di olive e al frantoio osservano le fasi attraverso le quali..
Al termine dell’estate le olive sono mature, si raccolgono e si lavorano per ottenere l’olio. L’anno scolastico inizia con una visita ad un uliveto, verso la fine di settembre. I bambini conoscono l’ulivo: una imponente, secolare ed importante pianta. LA LAVORAZIONE DELL’OLIO
Dopo aver concettualizzato la metà, parliamo anche della terza parte. Partiamo da un rettangolo disegnato e ritagliato da un foglio e ancora una volta, come abbiamo già imparato a fare, lo dividiamo e lo pieghiamo in tre parti uguali. Verbalizziamo il procedimento e le osservazioni. Ognuna delle tre parti uguali la chiamiamo TERZA PARTE o..
Tagliare una mela a metà…mangiare mezzo panino…spezzare un biscotto a metà…bere mezzo bicchiere d’acqua…scrivere in metà pagina…sono solo alcune delle esperienze che i bambini riportano quando si chiede se hanno già sentito parlare della metà. A scuola molte volte hanno piegato la pagina a metà per ottenere due colonne su cui scrivere. Ora si tratta..
Il percorso sulla divisione (divisione per distribuire, raggruppare, quante volte ci sta, algoritmo della divisione e divisioni con il resto) si conclude con l’esecuzione dei passaggi necessari per risolvere la divisione. ” Maestra è come fanno i grandi di quarta!”
