La caccia alle foglie è finita così… A casa, nel pomeriggio, ai bambini assegno questo compito per osservare ed avvicinarli ad un elemento della Natura e per prendere coscienza dei cambiamenti che avvengono negli alberi in autunno. “Raccogli foglie di colore, forma e dimensione diverse. Sistemale in modo ordinato tra i fogli di un giornale…
Categoria: FOGLIA
In autunno parchi, valli e montagne sono avvolte da un prezioso mantello che dal rosso sfuma all’arancione e all’oro. Percorrere i sentieri nei mesi autunnali fa sembrare di essere in una fiaba incantata! Regina dell’autunno è la foglia! In classe è la protagonista di svariate proposte didattiche! Attraverso le foglie i bambini conoscono e imitano..
E’ autunno con i suoi inconfondibili colori. Non possono mancare attività con le foglie che catturano il fascino del foliage, la veste magica dell’autunno Da un’idea presa dal web: LABORATORIO ARTISTICO LE FOGLIE SULL’ACQUA Un bellissimo effetto di acqua increspata dalle foglie cadute sulla superficie è creato con le linee curve. Mentre le foglie sono colorate con segmenti di direzione..
L’esercitazione è una sintesi e un confronto al termine di un percorso volto alla scoperta e alla conoscenza delle funzioni svolte dalla foglia nelle piante: fotosintesi clorofilliana, respirazione e traspirazione . L’esercitazione è nata da una proposta trovata in un vecchio libro di testo. Al termine dell’ esercitazione sulle funzioni della foglia…verifica.
La foglia svolge diverse funzioni: – LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA già approfondita; -LA RESPIRAZIONE che analizziamo ora e… -LA TRASPIRAZIONE che affronteremo successivamente. Nel disegno rappresentiamo la fotosintesi che si svolge solo di giorno (dì), quando la clorofilla può catturare la luce del sole e la respirazione che si svolge sia di giorno che di notte…
Al termine ho somministrato questa scheda presa dalla rivista “Gulliver” come verifica. Continuiamo classificando le foglie seconda la forma e il margine utilizzando degli oggetti come riferimento per aiutarci a richiamare alla memoria le parole da utilizzare. Ora una scheda da completare per mettere in azione le competenze acquisite. Al termine una SCHEDA DI VERIFICA.