La foglia svolge diverse funzioni: – LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA già approfondita; -LA RESPIRAZIONE che analizziamo ora e… -LA TRASPIRAZIONE che affronteremo successivamente. Nel disegno rappresentiamo la fotosintesi che si svolge solo di giorno (dì), quando la clorofilla può catturare la luce del sole e la respirazione che si svolge sia di giorno che di notte…
Un modello di polmone per spiegare il meccanismo della respirazione.Il palloncino all’estremità inferiore è il diaframma. Quando il diaframma si abbassa, la gabbia toracica si allarga e il polmone si gonfia d’aria (inspirazione). Quando il diaframma si solleva, la gabbia toracica si contrae e il polmone si comprime (espirazione).In questo modo si comprende come i..
Come sintesi finale dell’esperienza è stato realizzato questa mappa. La foglia svolge anche la funzione di respirare, come tutti gli esseri viventi e di traspirare. Al termine del percorso sulle funzioni della foglia esercitazione e verifica.
Nel post precedente ” Il sistema muscolare“. Per spiegare il funzionamento dei muscoli antagonisti ho costruito un modello di braccio. Con il cartoncino ho realizzato le ossa e con delle strisce di cartoncino piegate a fisarmonica ho creato i muscoli.
Ho proposto il completamento di questa mappa riassuntiva dei muscoli; le informazioni da inserire sono desunte dal testo presente nel libro delle discipline in uso in classe 5^. Successivamente i bambini individuano alcuni muscoli e ne scrivono il nome in una mappa muta. Nel prossimo post “I muscoli antagonisti“.
Le malattie del sistema scheletrico
I bambini sono stati osservatori della vite e dell’uva e hanno sperimentato la fermentazione dell’uva come dei veri viticoltori: ora scoprono il ciclo vitale della vite. Osserviamo online: www.dalozzovini.it le fasi della vite…anche le viti hanno i fiori. Anche la vite ha dei nemici…
Dopo essere stati osservatori della vite e dell’uva, diventiamo…piccoli viticoltori… …A SCUOLA… La diraspatura e la pigiatura Stacchiamo gli acini dal raspo e schiacciamo gli acini per rompere le bucce e gli acini e far uscire il succo d’uva. Il mosto Otteniamo il mosto formato dalle bucce, dalla polpa, dai vinaccioli e dal succo d’uva…
Cos’è la vite? Cos’è l’uva? Alla scoperta dell’uva…un frutto autunnale. Nel vigneto…. On line https://space.comune.re.it/scuolarivalta/attivita/02_03/La_vite_e_l_uva/pagine/indice.htm https://sostegno20.it/come-spiegare-la-vendemmia-ai-bambini/ Verifica… Verifica semplificata… Dopo essere stati osservatori della vite e dell’uva, diventiamo…piccoli viticoltori…per scoprire il segreto della fermentazione. Scopriamo il ciclo vitale della vite.
Una mappa da completare con le informazioni tratte da un testo scientifico.
