In matematica INTERO e FRAZIONE ssono parole che hanno un significato ben preciso. I bambini disegnano un cerchio frazionato in quattro settori uguali e li colorano in modo diverso. Ritagliano i TRE QUARTI. Come possiamo indicare con un numero la parte di cerchio ritagliata? Non possiamo dire “UNO” perchè non è un cerchio intero, non possiamo dire “TRE” perchè non ci sono tre..
Per esercitarsi sulla linea dei numeri oltre il 1 000… Nel contare sia in senso progressivo che in senso regressivo, le difficoltà maggiori si rilevano nel momento del cambio, nel passaggio dalle unità alle decine, dalle decine alle centinaia, dalle centinaia alle migliaia e viceversa…esercitiamoci a numerare.
Dopo un periodo difficile, si ricomincia insieme! La quotidianità scolastica, in sicurezza, ridona serenità e rafforza i legami tra i compagni. L’aquilone vola alto sopra paure e ansie. Questo è il PROGETTO ORIGINALE, come è stato progettato… Ma come sempre la creatività non manca… Qui trovate altre proposte per l’ACCOGLIENZA E I PRIMI GIORNI DI..
