Le foglie sono elementi duttili che si prestano a diversi utilizzi in arte per realizzare opere d’effetto. Utilizzando la SIMMETRIA assiale e l’arte dei NOTAN i bambini hanno creato composizioni con un’illusione ottica e geometrica! Il Notan è una tecnica artistica giapponese basata sull’interazione e l’equilibrio tra il chiaro (No) e lo scuro (Tan) ovvero..
Realizzare un gatto con la tecnica degli origami? Siiiii, con poche e semplici piegature è possibile! Mentre si costruisce si parla di quadrato, diagonale, triangolo, trapezio, angoli, angolo retto, metà… Per ogni gatto si utilizzano 2 post it senza colla quadrati di 9 cm di lato. Qui il tutorial per la realizzazione. I gatti sono..
É SEMPRE POSSIBILE COSTRUIRE I TRIANGOLI? Partiamo da un’attività proposta dal libro di testo. Costruiamo strisce di cartoncino e, divisi in gruppo, i bambini provano a costruire il triangolo unendo le strisce con i fermacampioni. “Noi non riusciamo a formare il triangolo” “Noi invece abbiamo costruito il triangolo” Sono alcune delle battute che si scambiano..
Bambini benvenuti nel 2026! Cosa dite se iniziamo le attività di geometria con un’attività ricca di significato? Tasselliamo le cifre del numero 2026 con i pentamini? Con i PENTAMINI??!! ….Sì, con figure formate da cinque quadrati uguali uniti per i lati;…sono 12 forme distinte libere. La sfida principale consiste nel coprire ogni cifra di “2026”..
Origami, geometria e creatività in classe a Natale! È un albero di Natale murale costruito interamente con moduli origami a forma di rombo, assemblati in modo da creare l’illusione di tanti cubi colorati in prospettiva. La sagoma dell’albero è completata e resa regolare da triangoli isosceli ottenuti come variante degli stessi rombi di partenza. Un..
Ecco l’attività realizzata al termine del percorso didattico strutturato proposto per introdurre ai bambini il numero 6…un “gingerbread man” , un biscotto a forma di omino tipico delle tradizioni natalizie,l’”omino di pan di zenzero”, La metà a destra è composta colorando la griglia secondo i colori indicati dal codice. La metà a sinistra si realizza..
Il lavoro di acquisizione della simmetria prosegue con giochi e attività varie di lavoro e di disegno in pixel art. I bambini colorano un disegno secondo un codice, riconoscono le cifre entro il cinque e compongono una farfalla. E’ possibile dividere la farfalla in due metà esatte, in due parti simmetriche??? Sììì…in due parti tali..
Maestra cosa dici se riproduciamo il dinosauro-origami sul quaderno? Che idea geniale! Utilizziamo come unità di misura della superficie un quadrato intero…il triangolo rappresenta una frazione di quadrato (metà quadrato). La rappresentazione grafica del dinosauro diventa uno strumento concreto e visivo attraverso il quale fare osservazioni e manipolazioni per guidare i bambini a riflettere sul..
Celebriamo la Giornata Mondiale delle Api… 20 MAGGIO “SE L’APE SCOMPARISSE DALLA SUPERFICIE DELLA TERRA, ALL’UOMO NON SAREBBERO RIMASTI PIU’ DI QUATTRO ANNI DA VIVERE” Albert Einstein Ricordiamo che “Le api sono importantissime per il nostro pianeta e la biodiversità globale. Dalla loro opera quotidiana di impollinazione dipende più del 70% del cibo che mangiamo..
In geometria, per la realizzazione centrale del metro quadrato, dopo aver utilizzato come soggetto il mandala a stella e il fiore della vita e la girandola mandala si sono realizzati i decimetri quadrati con motivo ROSONE MANDALA. Un ottimo esercizio di potenziamento dell’uso del compasso. I ragazzi hanno operato con un’apertura di compasso di 2,5 cm. Il tutorial seguito…
