Autore: maestramonica

docente scuola primaria

Acqua, acqua e ancora acqua

ACQUA, ACQUA E…ANCORA ACQUA Il progetto, realizzato dalla classe 3^ e 4^di Scuola Primaria, rappresenta una ricca e significativa esperienza condotta alla scoperta delle tracce dell’acqua presenti nel territorio: la genesi di un laghetto, oggi trasformato in zona umida con i suoi abitanti, vegetali e animali…esperimenti con l’acqua, il suo utilizzo, sfruttamento, salvaguardia, rispetto e presenza negli..

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MISURE DI LUNGHEZZA: scomposizione, composizione ed equivalenze-Classe 3^

Per introdurre le equivalenze propongo attività di misurazione di oggetti. Le misure sono inserite in tabella e scomposte con l’indicazione del valore di ogni cifra. La misura si esprime con unità di misura diverse: usando la tabella si legge la misura secondo l’unità di misura richiesta. Durante questa esercitazione introduco anche l’uso della virgola che..

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MISURE DI LUNGHEZZA – Classe 3^

LUNGO, LARGO, ALTO O DISTANTE? Presento le misure di lunghezza misurando oggetti e distanze che danno l’idea dell’unità di misura proposta. In questo modo, se i bambini hanno un’immagine mentale dell’unità di misura usata è molto più facile per loro fare stime, confronti ed equivalenze. UNITA’ DI MISURA FONDAMENTALE IL METRO (m) Metro da muratore..

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Misure di peso-massa: PESI ED EQUIVALENZE – Classe 3^

BILANCIA, TABELLE E TRASFORMAZIONI BILANCIA MECCANICA    Con una bilancia meccanica pesiamo oggetti, inseriamo i dati in tabella e operiamo trasformazioni (EQUIVALENZE).             Prima osserviamo con attenzione le UNITA’ DI MISURA che “LEGGIAMO” sulla bilancia.       I numeri 0, 1, 2 indicano i CHILOGRAMMI ( kg ).    ..

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