I bambini di prima hanno manipolato i numeri pari e dispari . Sono arrivati alla conclusione che la rappresentazione di un numero pari è un rettangolo perfetto (due colonne uguali senza avanzo), mentre i dispari lasciano un “quadratino solo”. Con questa nuova proposta i bambini costruiscono il concetto di metà attraverso la manipolazione, l’osservazione e..
Ecco un’attività didattica super divertente, pratica e coinvolgente svolta con i bimbi di prima per giocare ed imparare i numeri pari e dispari. Così i piccoli scoprono da soli la regola magica! Lo spunto è preso da un laboratorio tenuto da Elisabetta Ferrando all’edizione di Monza Matematica dal titolo L’aritmogeometria. Attraverso la rappresentazione visiva dei..
Costruiamo il 100 per comporre il 1000! La costruzione e l’osservazione della tavola del 100 proposta in terza ha come obiettivo quello di stimolare riflessioni matematiche come quelle di consolidamento e di approfondimento della sequenza numerica e del conteggio, del concetto di quantità e del valore posizionale, delle relazioni matematiche e delle operazioni, delle simmetrie,..
