Si continua a parlare dei diritti dei bambini. Ancora oggi nelle aree di crisi i bambini non sono titolari di diritti. Ricordare sempre che i bambini sono portatori di diritti. Uno dei diritti fondamentali dei bambini è il diritto al nome, il diritto all’identità. Ricordare sempre che i bambini sono portatori di diritti. Uno dei..
Lavorare con gli euro quando si opera con i numeri decimali è un’occasione per approfondire e riflettere sui centesimi. I bambini ritagliano dai volantini alcuni prodotti, riflettono sul prezzo distinguendo la parte intera e la parte decimale, più piccola e la rappresentano con le banconote e le monete dell’euro.
I bambini con impegno ed entusiasmo costruiscono una linea che va da 0 a 1 suddivisa in centesimi e in decimi. I centesimi sono i ”gradini “. I decimi sono i “pianerottoli” su cui fermarsi per osservare che 10 centesimi formano 1 decimo… 10 c = 1d …la scrittura 0,10 equivale a 0,1 e così via. Al..
I bambini con impegno ed entusiasmo costruiscono una linea che va da 0 a 10 (un decimetro, dm) suddivisa in decimi. I decimi sono i ”gradini”. I “pianerottoli” sono i numeri interi su cui fermarsi per osservare che 10 decimi formano 1 unità, cioè 1 … 10 d = 1u = 1 …la scrittura 1,0 equivale a 1 e così via. Al termine della scala constatano con soddisfazione..
Dalla frazione decimale ai numeri decimali. Dopo i decimi e i centesimi, si termina con i millesimi.
Dalle frazioni decimali ai numeri decimali. Dopo i decimi, si continua con i centesimi. Si finisce con i millesimi.
Dalle frazioni decimali ai numeri decimali. Si inizia dai decimi. Si continua con i centesimi . Si finisce con i millesimi.
