Dopo aver rappresentato il centinaio sull’abaco, scopriamo in quanti modi diversi si può “parlare” del cento.
Cosa accade quando a 99 si aggiunge 1 unità (+ 1u)? Ecco l’esperienza realizzata sull’abaco. Si aggiunge 1 unità nell’asta delle unità. Le unità diventano 10……bisogna fare il CAMBIO. 10 U = 1DA Le 10 unità si tolgono e al loro posto (CAMBIO) si mette una pallina rossa (1 da) nell’asta delle decine. Le decine..
Schema riassuntivo utilizzato a conclusione dell’attività di classificazione degli elementi in esseri viventi o non viventi. In modo spontaneo i bambini suddividono gli elementi in ANIMALI e VEGETALI. Gli ESSERI NON VIVENTI NATURALI sono quelli presenti in natura mentre gli ESSERI NON VIVENTI ARTIFICIALI sono quelli creati dall’uomo.
Lettura del testo “I Viventi” Geniale 4^ ed. Raffaello. Realizzazione di una mappa di sintesi degli ESSERI VIVENTI che ho somministrato come verifica.
IL DNA:LA MOLECOLA DELL’EREDITA’. Nell’aula scolastica si è svolto un laboratorio e una lezione sperimentale per approfondire le caratteristiche della molecola del DNA e l’eredità genetica. Il DNA è l’acronimo di acido desossiribonucleico o deossiribonucleico. All’interno del nucleo della cellula sono custoditi i CROMOSOMI, corpuscoli a forma di bastoncello costituiti dal filamento del DNA. Il filamento del DNA..
E’ inverno…fa freddo…il terreno è gelato e ricoperto di neve. Dove sono gli animali? Per difendersi dal freddo e sopravvivere alla mancanza di cibo, alcuni sono caduti in LETARGO. Cos’ è il LETARGO? Il letargo è un sonno più o meno profondo e lungo durante il quale il cuore dell’animale batte più lentamente, la temperatura..
Ho pensato di utilizzare le scatole di formaggini che mio figlio consuma, per questo pagliaccio. Con la carta bianca ho ricoperto la scatola per riuscire a nascondere le scritte con le tempere. Da un foglio di carta da regalo ho ricavato delle strisce alte 2 cm. Dopo aver incollato una sopra l’altra le due estremità..
Rappresentazione sull’abaco, con i regoli e composizione con decine intere del numero 90. Formiamo il numero 90 con due addendi per “scoprire” i numeri AMICI DEL 90. Ho utilizzato una scheda presa dal sito “Lannaronca” che ho modificato adattandola al numero 90. RICORDA. 90=9DA 90=10+10+10+10+10+10+10+10+10 Questa scheda invece l’ho trovata nel sito “Latecadidattica”.
Ho presentato il FIORE, le sue parti e relative funzioni. Affronto ora la funzione dei fiori… … e come avviene la riproduzione dei fiori. Un disegno riassuntivo delle fasi della riproduzione nei fiori. Dal quaderno. Pagina tratta dal testo “Grandi Scoperte” 4^ ed. Pearson.
Dopo le PARTI DELLA PIANTA e le FOGLIE, propongo la classificazione delle piante in base alle foglie: AGHIFOGLIE, LATIFOGLIE, SEMPREVERDI, CONIFERE E CADUCIFOGLIE. Osserviamo la forma delle foglie e classifichiamo gli alberi in AGHIFOGLIE E LATIFOGLIE. Le AGHIFOGLIE sono piante con foglie aghiformi cioè a forma di ago ……. pino, abete, tasso, cipresso, cedro, larice…..