In occasione della Giornata della Memoria è stata letta in classe la poesia “ LA FARFALLA “ di Pavel Friedman, un ragazzo deportato a Terezin, in un ghetto ebraico della Repubblica Ceca e poi morto nel campo di sterminio di Auschwitz. La farfalla è la speranza… Nel campo di concentramento la farfalla è volata via,..
Nella giornata della memoria, ricordiamo il 27 gennaio 1945 come giorno in cui i cancelli di Auschwitz furono abbattuti da parte dell’Armata Rossa. Una data simbolo della fine di una immane tragedia. La frase “Arbeit macht frei” “Il lavoro rende liberi”, è scritta all’ingresso dei campi nazisti dove furono sterminati milioni di uomini, donne e bambini. Verbalizziamo le..
Per celebrare il Giorno della memoria con gli studenti. Il film di animazione prodotto dalla RAI in collaborazione con il MIUR. ” La Stella di Andra e Tati”. Le sorelle Bucci, ebree italiane di Fiume, avevano 6 e 4 anni quando il 29 marzo 1944 vennero deportate ad Auschwitz insieme a madre, nonna, zia e cuginetto. Riuscirono a sopravvivere alle prime..
” QUEL CHE E’ ACCADUTO NON PUO’ ESSERE CANCELLATO, MA SI PUO’ IMPEDIRE CHE ACCADA DI NUOVO” Anna Frank In occasione del giorno della memoria, con i bambini più piccoli è opportuno evitare forti suggestioni attraverso immagini e pensieri dolorosi sul tema della Shoah. Si può riflettere sui valori e sui comportamenti dello stare insieme,..
27 GENNAIO, GIORNO DELLA MEMORIA PER CAPIRE… …SHOAH… indica il genocidio degli ebrei da parte dei nazisti durante la seconda guerra mondiale. La shoah si identifica con L’OLOCAUSTO, cioè l’annientamento di tutte le categorie, persone, gruppi etnici e religiosi, ritenute “indesiderabili” dalla dottrina nazista, che causò circa 15 milioni di morti in pochi anni, tra..
