I bambini con impegno ed entusiasmo costruiscono una linea che va da 0 a 0,1 suddivisa in millesimi e centesimi. I millesimi sono i ”gradini “. I centesimi sono i “pianerottoli” su cui fermarsi per osservare che 10 millesimi formano 1 centesimo…
10m=1c
…la scrittura 0,010 equivale a 0,01 e così via.
Al termine della scala constatano con soddisfazione di aver percorso 100 gradini (millesimi)e 10 pianerottoli (centesimi)…
100m = 10c = 1 d.
