Celebriamo la Giornata Mondiale delle Api… 20 MAGGIO “SE L’APE SCOMPARISSE DALLA SUPERFICIE DELLA TERRA, ALL’UOMO NON SAREBBERO RIMASTI PIU’ DI QUATTRO ANNI DA VIVERE” Albert Einstein Ricordiamo che “Le api sono importantissime per il nostro pianeta e la biodiversità globale. Dalla loro opera quotidiana di impollinazione dipende più del 70% del cibo che mangiamo..
I casi particolari di elevamento a potenza quali 90=1 20=1 50 =1 31 = 3 61= 6 21 = 2 richiedono attività specifiche per rafforzare l’acquisizione di questi valori attribuiti “per convenzione”. Un’attività da proporre può essere la costruzione dell’”albero pitagorico” o dell’”albero delle potenze del due” o dell’”albero dei quadrati”. I ragazzi verbalizzano i valori dei..
In geometria, per la realizzazione centrale del metro quadrato, dopo aver utilizzato come soggetto il mandala a stella e il fiore della vita e la girandola mandala si sono realizzati i decimetri quadrati con motivo ROSONE MANDALA. Un ottimo esercizio di potenziamento dell’uso del compasso. I ragazzi hanno operato con un’apertura di compasso di 2,5 cm. Il tutorial seguito…
In geometria, per la costruzione delle cornici esterne del metro quadrato, dopo aver utilizzato come soggetto il mandala a stella e il fiore della vita, si sono realizzati i decimetri quadrati con motivo GIRANDOLA MANDALA. Durante la realizzazione si è parlato di diagonali e di mediane del quadrato. Altri mandala realizzati Rosone mandala
In geometria, per la costruzione della cornice più esterna del metro quadrato, si sono realizzati i decimetri quadrati con motivo MANDALA A STELLA. Durante la realizzazione si è parlato di diagonali e di mediane del quadrato. Con il goniometro si è suddiviso ogni angolo retto di 90° in tre angoli acuti di 30°. Il compasso..
Un’attività svolta in geometria ma che potrebbe essere realizzata in un laboratorio di tecnologia e arte. Dopo aver affrontato le misure di superficie, ho proposto ai ragazzi di rappresentarne l’unità di misura fondamentale, il metro quadrato (mq), cioè un quadrato con il lato lungo 1 metro, in versione geometrica-artistica La costruzione del metro quadrato è..
A conclusione dell’attività sulle linee svolta in classe 3^ i bambini realizzano questo schema riassuntivo. Con la mia guida ritagliano delle strisce di carta che rappresentano le linee. I tratteggi per indicare che la linea prosegue all’infinito sono dei triangoli. Mentre per i punti d’origine e di fine ritagliano proprio dei cerchi!
Pubblico il lavoro svolto in classe terza sulle linee rette, le semirette e i segmenti. LE RETTE LE SEMIRETTE I SEGMENTI A conclusione dell’attività i bambini realizzano uno schema riassuntivo.
Perchè non iniziare il nuovo anno con i pentamini? I pentamini sono figure formate da 5 quadrati disposti con un lato in comune. Si ottengono 12 diverse combinazioni. Per iniziare i bambini possono cimentarsi in piccoli gruppi nello scoprire e nel realizzare i 12 diversi pentamini. Successivamente si possono utilizzare i pentamini per ricoprire o..
Un triangolo “magico” scoperto anticamente da matematici orientali…il TRIANGOLO-ALBERO DI PASCAL…DI TARTAGLIA…DI NICOLO’ FONTANA E DI TANTI MATEMATICI, passando per i numeri multipli, divisori e numeri primi, pari, dispari… Un triangolo collaborativo e geometrico! ll triangolo di Tartaglia è una tabella di forma triangolare composta da numeri naturali. Ogni triangolo è un pezzo di un puzzle..
