Al termine di un percorso volto alla scoperta e alla conoscenza delle funzioni svolte dalla foglia nelle piante: fotosintesi clorofilliana, respirazione e traspirazione; un’esercitazione e una verifica.
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L’esercitazione è una sintesi e un confronto al termine di un percorso volto alla scoperta e alla conoscenza delle funzioni svolte dalla foglia nelle piante: fotosintesi clorofilliana, respirazione e traspirazione . L’esercitazione è nata da una proposta trovata in un vecchio libro di testo. Al termine dell’ esercitazione sulle funzioni della foglia…verifica.
La foglia svolge diverse funzioni: LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA e LA RESPIRAZIONE già approfondite e LA TRASPIRAZIONE che affrontiamo ora. Al termine del percorso sulle funzioni della foglia esercitazione e verifica.
La foglia svolge diverse funzioni: – LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA già approfondita; -LA RESPIRAZIONE che analizziamo ora e… -LA TRASPIRAZIONE che affronteremo successivamente. Nel disegno rappresentiamo la fotosintesi che si svolge solo di giorno (dì), quando la clorofilla può catturare la luce del sole e la respirazione che si svolge sia di giorno che di notte…
Come sintesi finale dell’esperienza è stato realizzato questa mappa. La foglia svolge anche la funzione di respirare, come tutti gli esseri viventi e di traspirare. Al termine del percorso sulle funzioni della foglia esercitazione e verifica.
Al termine dell’estate le olive sono mature, si raccolgono e si lavorano per ottenere l’olio. L’anno scolastico inizia con una visita ad un uliveto, verso la fine di settembre. I bambini conoscono l’ulivo: una imponente, secolare ed importante pianta. LA LAVORAZIONE DELL’OLIO
Al termine dell’attività svolta alla scoperta della nomenclatura delle parti della pianta e della loro funzione ho sottoposto alla classe questa verifica. Ho inserito anche la versione semplificata. Questa è la versione semplificata.