Una presentazione in ppt per spiegare i multipli del metro, realizzata durante la DAD.
Categoria: misurare
In classe quarta i bambini hanno già operato con le MISURE DI LUNGHEZZA e con le MISURE DI MASSA. Ora terminiamo l’argomento “misure” con le MISURE DI CAPACITA’. In classe terza (MISURE DI CAPACITA’) i bambini hanno lavorato con l’unità di misura delle capacità, i suoi multipli e sottomultipli; quindi quest’anno li ripassiamo costruendo una..
LUNGO, LARGO, ALTO O DISTANTE? Presento le misure di lunghezza misurando oggetti e distanze che danno l’idea dell’unità di misura proposta. In questo modo, se i bambini hanno un’immagine mentale dell’unità di misura usata è molto più facile per loro fare stime, confronti, SCOMPOSIZIONI ED EQUIVALENZE. UNITA’ DI MISURA FONDAMENTALE IL METRO (m) Metro da..