I bambini hanno osservato ed esplorato i quadrati e i rettangoli del decanomio. In questa esperienza i bambini visualizzano la proprietà commutativa della moltiplicazione. Completano il decanomio inserendo il numero dei quadretti di ogni rettangolo e colorano con lo stesso colore i rettangoli con numero uguale. Inizia una discussione durante la quale ogni bambino individua..
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L’attività di approfondimento e di rafforzamento della memorizzazione delle tabelline continua con la proposta di analisi e di manipolazione del decanomio. Una tavola pitagorica che entusiasma e coinvolge molto i bambini. In un altro post ho inserito il lavoro svolto con i quadrati del decanomio. In questo articolo descrivo le strategie proposte alla classe per..
Il DECANOMIO è un’attività che ho già realizzato nella classe terza avuta nel ciclo precedente. Probabilmente questa volta ci ho lavorato meglio rispetto alla volta precedente…con l’esperienza si migliora sempre e per questo mi sembra interessante riportare l’esperienza in modo completo. Avendo preso questa classe terza solo quest’anno, quindi non conoscendo le modalità di lavoro..
La griglia da 1 a 100 è servita per visualizzare il percorso -9 e le strategie che portano da un numero ad un altro. L’attività continua con il percorso +9. IL GIOCO DEI PASSI Nella griglia da 1 a 100, il percorso +9 prevede che dal numero si scenda verso il basso di una casella,..
L’attività di esplorazione e di costruzione di regolarità osservate nella griglia del 100 procede con un’attività di riflessione e di rinforzo sui calcoli mentali. La griglia aiuta a visualizzare i percorsi e quindi le strategie che portano da un numero ad un altro. IL GIOCO DEI PASSI Si inizia con il percorso -9. Nella griglia..
L’attività parte dalla costruzione di una griglia quadrata numerata da 1 a 100. I bambini ritagliano i “puzzle del 100” e ricompongono sul quaderno la tabella del 100. Link per scaricare i puzzle del 100 Si prosegue con domande per invitare i bambini ad esplorare la griglia. IL GIOCO DELLE REGOLE Con domande stimolo i..
I bambini diventano cosapevoli che è necessario usare i numeri, contare e calcolare in moltissimi momenti della vita di ogni persona. Riflettiamo e cerchiamo diverse situazioni numeriche che i bambini condividono in gruppo… ho…anni in famiglia siamo… la targa dell’automobile è ….. in una squadra di calcio ci sono….giocatori in classe siamo…. la scuola termina..
Il viaggio di ripasso del mondo dei numeri e del sistema di numerazione decimale inizia con la lettura del testo di Anna Cerasoli “La grande invenzione di Bubal”. Bubal è una pastorella preistorica che trova un modo per contare utilizzando le mani. Iniziamo a riflettere sul percorso logico che ha portato alla più grande invenzione..










