Attraverso semplici giochi, utilizziamo i regoli per attività di seriazione e di confronto. Mostro un regolo e ne faccio prendere UNO PIU’ LUNGO, UNO PIU’ CORTO O UNO LUNGO UGUALE… Faccio verbalizzare l’attività svolta… …il regolo nero è più lungo del regolo giallo…il regolo rosso è più corto del verde scuro…il blu è lungo come il..
Fin dalla classe prima è importante abituare i bambini a giocare con i numeri, a manipolarli, conoscerli, confrontarli, costruirli , scomporli, ricomporli, formarli…prima praticamente (esperienza). Solo in un secondo tempo si passerà alla rappresentazione sul quaderno (disegno) e alla simbolizzazione con i numeri (astrazione). Sussidio idoneo per raggiungere tali competenze sono i regoli, o numeri in..
